Fabel-hafte Comics

Die Aufgabe bestand darin, eine Fabel selbst zu formulieren und den Verlauf in mindestens fünf Bildern aufzuzeichnen. Hierbei wurde auf die Überschriftgestaltung durch Handlettering, Denk- und Sprechblasen und das kontrastreiche Gestalten durch viele Farben geachtet. Die SchülerInnen hatten mehrere Wochen Zeit die Zeichnung fertigzustellen.

Ein tolles Ergebnis, bei dem man sehen kann, wie Schülerinnen und Schüler ihrer Kreativität freien Lauf ließen.