Dreijahresplan 2020 - 2023
> SchülerInnen und Klassensituation - Entwicklung
> 1.2 Organisation des Schulbetriebs
> 1.3 Geschichte des Schulsprengels und der einzelnen Schulstellen
> 1.4 Leitbild des Schulsprengels Algund
> 1.5 Gesetzlicher Rahmen für die Unterrichtsgestaltung
> 1.5.1 Schulcurriculum
> 1.6 Organisationsmodelle
> 1.6.1. Planung der Erziehungs- und Unterrichtstätigkeit
> Vereinbarung Gewalt und Mobbing
> Streitschlichtung an der MS Algund
> ZIB und Sozialprojekt “PASSE PARTOUT”
> 1.6.2 Unterrichtszeiten in den einzelnen Schulstellen
> 1.6.3 Kriterien für eine transparente Organisation schulischer Belange
> Stelleneinrichtung Schulstellen - Kriterien
> Erstellung des Stundenplans - Kriterien
> Zuweisung von Teamstunden - Kriterien
> Arbeitszeit mit Schülern - Kriterien
> Planung der zusätzlich zum Unterricht erforderlichen Arbeitszeit
> Vergütung von Überstunden - Kriterien
> Durchführung von unterrichtsbegleitenden Veranstaltungen - Kriterien
> Lernberatung – Kriterien zur Organisation
> Fortbildungen – Kriterien für den Besuch und die Anerkennung
> Schulordnung – allgemeine Regelung und Vorgaben
> Bestandskonzept und Bibliotheksordnung
> Turnhalle – Benutzungsordnung
> Geschäftsordnung des Schulrates
> 1.6.4 Gestaltung der Pflichtquote und des Wahlbereichs
> Arbeitsbereiche im Zusammenhang mit Inklusion
> Richtlinien für Schüler/innen mit Dokumentation
> Kriterien und Vorgehensweise bei der Aufnahme von Schülern/innen mit Migrationshintergrund
> Kriterien für den Einsatz der internen und externen Ressourcen - Migrationshintergrund
> Lehrpersonen für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Arbeitszeitregelung
> Mitarbeiter/innen für Integration: Regelung
> Begabungs- und Begabtenförderung
> 1.6.6 Zusammenarbeit Schule – Elternhaus
> 1.6.7 Zusammenarbeit mit verschiedenen Institutionen
> Zusammenarbeit mit schulischen Bildungseinrichtungen
> Zusammenarbeit mit den Gemeinden des Einzugsgebietes
> Zusammenarbeit mit Sponsoren
> Zusammenarbeit mit der öffentlichen Bibliothek
> Konzept für die Öffentlichkeitsarbeit
> 1.7 Qualitätsentwicklung und – sicherung
> 1.7.1 Internes Qualitätskonzept
> Regeln für die Durchführung von Evaluationen
> Evaluationen seit 2005/2006